• RSS订阅 加入收藏  设为首页
教育前沿

2017年班主任专题报告会

时间:2017/12/22 22:14:30   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:班主任工作是学校教学工作的重要环节,我校一直非常重视班主任工作。为进一步加强我校班主任队伍建设,提高班主任工作的教育智慧,增强中学德育工作的科学性、针对性、有效性,我校特邀聊城市职业技术医学院党总支副书记王凯颖来我校作专题报告。专家简介:王凯颖聊城市职业技术医学院党总支副书记、国...

班主任工作是学校教学工作的重要环节,我校一直非常重视班主任工作。为进一步加强我校班主任队伍建设,提高班主任工作的教育智慧,增强中学德育工作的科学性、针对性、有效性,我校特邀聊城市职业技术医学院党总支副书记王凯颖来我校作专题报告

2017年班主任专题报告会

专家简介:

王凯颖  聊城市职业技术医学院党总支副书记、国家二级职业指导师、国家三级心理咨询师、山东省班主任培训主讲师、聊城市中学生核心能力训练营主讲师,有着近百场的培训经验,深受师生好评。

2017年班主任专题报告会2017年班主任专题报告会

12月20日下午四点半, “2017年班主任专题报告会”在求索楼一楼报告厅召开,参加培训的有高中部及文苑中学全体班主任。

 

2017年班主任专题报告会

校长助理郭立志主持会议

 

2017年班主任专题报告会

报告会主题 :《班级沟通中的语言艺术》

2017年班主任专题报告会


报告中,王老师就如何提高班级管理能力,找到和问题学生的相处之道进行剖析,并举例阐明了良好的沟通能力在班主任工作中的重要性,讲授了班级沟通中的4个锦囊妙计。

 

2017年班主任专题报告会


一、倾听——让学生与你更亲近

王老师通过限时2分钟的倾听小游戏,使各位班主任老师感受到,在与学生谈话时,班主任的认真倾听会让学生感受到自己被理解、被接纳。

2017年班主任专题报告会2017年班主任专题报告会


 二、反馈——让沟通更明确

在与学生谈话时,作为倾听者(班主任)的反馈要做到集中精神、积极回应,会使学生得到被尊重的感觉,从而愿意表达自己的真实想法。

2017年班主任专题报告会2017年班主任专题报告会


三、共情——让沟通更为融洽

在与学生谈话时,作为倾听者(班主任)适时地运用共情、同理心和换位思考,让学生进一步感受到自己的情绪被接纳,感受到老师对他的关爱,接下来的谈话会更加顺畅。

2017年班主任专题报告会2017年班主任专题报告会


四、起、承、转、合——实用沟通技巧

起:打破僵局的技巧

承:发问的技巧

转:谈话的技巧

和:结束谈话的技巧

王老师结合自己多年做学生工作的经验,讲述了如何自由运用与学生谈话的技巧,即:肯定+否定+肯定+约定  的四步处理法。

2017年班主任专题报告会

高一年级班主任罗振磊老师上台分享自己的感受

2017年班主任专题报告会

高二年级李栋老师积极发言

接下来,王老师现场进行案列分析,真实的展现沟通技巧的运用,并邀请了高二年级级部主任韩宗顺共同演示案例。

2017年班主任专题报告会2017年班主任专题报告会


王凯颖老师的报告很精彩,在短短的时间里为各位班主任提供了实用性高、操作性强的沟通技巧,让我们切实体会到沟通在生活中的重要性。

沟通是管理工作的灵魂,是提高工作效率,实现共同目标,满足各种需要的重要工具。良好的沟通技巧是领导者和管理者不可缺少的一种能力。优秀的班主任都应掌握沟通的技巧,以此

拉近与学生的距离,使我们的班级管理工作更加得心应手。

最后,校长助理郭立志同志对这次报告进行了简单总结,希望全体班主任用心学习、体会王凯颖老师的报告内容,把有效沟通运用到教学及班级管理中去,做一名幸福的班主任。

 

学生管理中政教处   杜荟翠报道


相关评论
学校地址:东昌府区陈庄路15号 鲁ICP备17023928号